CONOCIMIENTO
DEL ESPACIO Y DE LA GEOMETRÍA: LA
PERSPECTIVA DEL NIÑO.
La idea que todo conocimiento matemático debe vincularse
con la vida cotidiana fue poco a poco “echando”...
viernes, 19 de enero de 2018
DISEÑO RECURSOS DE EVALUACION
DISEÑO DE RECURSOS DE EVALUACIÓN
El diseño de Evaluación de
Programas es tanto un proceso como un conjunto de escritos o planes que
incluyen unos elementos que presentan los propios contenidos y que generan
numerosas preguntas. No hay un único camino...
TIEMPO, PESO Y OTRAS MAGNITUDES MEDIBLES
TIEMPO
Es la secuencia actual de eventos que están ocurriendo. El pasado, presente y futuro; medimos el tiempo usando segundos, minutos, horas, días, semanas, meses y años. La unidad fundamental para medir el tiempo es el segundo (s)
PESO
El peso de un objeto se define como la fuerza de la gravedad...
DISEÑO DE SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
DISEÑO DE SUGERENCIAS DIDACTICAS
La La secuencia didáctica queda configurada por el orden en que se
presentaran las actividades de las cuales se lleva a cabo el proceso de
enseñanza-aprendizaje. En ella se deben aplicar estrategias diversificadas para
atender...
LONGITUD Y PERÍMETRO.
El concepto de longitud tiene su origen en la palabra latina longitudo y se destina a nombrar a la
magnitud física que permite marcar la distancia que separa dos puntos en el espacio, la cual se puede
medir, de acuerdo con El Sistema Internacional, valiéndose de la unidad metro.
En matemáticas,...
SIMETRÍA AXIAL Y CENTRAL. ROTACIÓN Y TRASLACIÓN
Simetría axial es toda aquella simetría que se produce alrededor de un eje. Es decir, aquella que tiene
lugar cuando los semiplanos que se toman a partir de un mencionado eje, al que contienen, presentan
idénticas características.
En la simetría axial se produce el mismo fenómeno que se da al reflejar...
ÁNGULOS DE LA CIRCUNFERENCIA: TEOREMA DEL ÁNGULO CENTRAL.
En una circunferencia, el ángulo cuyo vértice está en el centro es el doble del ángulo cuyo vértice está
en la circunferencia cuando los rayos que forman el ángulo cortan a la circunferencia en los
mismos dos puntos.
Esta proposición también es conocida como teorema del ángulo central: El ángulo...
SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS. DIBUJO A ESCALA
Dos polígonos son semejantes si tienen la misma forma, sus ángulos son respectivamente iguales
(congruentes) y sus lados proporcionales. Es decir, uno de los polígonos es una ampliación o
reducción de la otra
CIRCUNFERENCIA, CÍRCULO Y ESFERA.
CÍRCULO:El círculo es...
PRISMAS, PIRÁMIDES Y DESARROLLOS PLANOS.
Prisma:
Un prisma es un poliedro que tienen dos caras paralelas e iguales llamadas bases y sus caras laterales
son paralelogramos.
Pirámide
Es un poliedro, cuya base es un polígono cualquiera y cuyas caras laterales son triángulos con un
vértice común, que es el vértice de la pirámide.
CLASIFICACIÓN ...
SUMA DE LOS ÁNGULOS INTERNOS Y EXTERNOS DE TRIÁNGULOS, CUADRILÁTEROS Y OTROS POLÍGONOS
-Un ángulo interior es un ángulo dentro de una figura.
-Un ángulo exterior es un ángulo entre un lado de una figura y la línea que se extiende desde el lado
siguiente
TRIÁNGULOS
Interiores:Los ángulos interiores de un triángulo suman 180°
Exteriores: El...
CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS CON BASE EN SUS PROPIEDADES.
DEFINICIÓN DE CUADRILÁTERO: Los polígonos limitados por cuatro lados y que además forman entre sí cuatro ángulos, se denominan “Cuadriláteros”.
NOTACIÓN: Todo cuadrilátero se indica por las letras mayúsculas de sus vértices.
PROPIEDADES DE LOS CUADRILÁTEROS:
1. Los “LADOS OPUESTOS” son iguales...
RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES EN EL PLANO. CONSTRUCCIÓN CON REGLA Y COMPÁS.
RECTA
Una Recta es una sucesión infinita de puntos, situados todos en una misma dirección, en tanto, esa
sucesión se caracteriza por ser continúa indefinida, por tanto, una recta no tiene ni principio ni fin;
junto al plano y al punto, la recta es uno de los entes geométricos fundamentales. Y paralela...
